Progetto “SINGOLARE PLURALE: T-ESSERE PER LA PARITÀ DI GENERE” – CHIEDI IL TUO POSTO

progetto singolare plurale

Titolo intervento: “CHIEDI IL TUO POSTO: NEGOZIARE, FARSI ASCOLTARE, GUIDARE”
Ore intervento: 8
Destinatari totali: 6
Tipologia destinatari: persone occupate
Numero edizioni: 1

Il progetto, di cui Irecoop Veneto è Capofila e Ascom Servizi Padova si identifica come Partner Operativo, ha l’obiettivo di stimolare un cambiamento diffuso e duraturo e favorire la costruzione di una società più equa e inclusiva, attraverso un insieme  di  percorsi  educativi,  formativi  e  di  sensibilizzazione.

Descrizione destinatari

Il percorso outdoor è rivolto a professionisti e professioniste che desiderano rafforzare la propria capacità di comunicare con efficacia, negoziare relazioni e affermare il proprio ruolo nei gruppi e nelle organizzazioni. Potranno essere figure nelle prime fasi di carriera — che desiderano potenziare la propria visibilità e autoefficacia — sia persone con ruoli di responsabilità intermedia o senior, interessate a sviluppare una leadership inclusiva e partecipativa.

L’attività outdoor è pensata per lavoratrici e lavoratori di ogni settore e livello organizzativo, con particolare attenzione a chi sente il bisogno di affermare con maggiore chiarezza il proprio ruolo nei gruppi, di trovare voce nei processi decisionali o di superare ostacoli legati alla scarsa visibilità, alla sottovalutazione o a dinamiche di esclusione, esplicite o implicite.

Modalità di valutazione previste

La valutazione del percorso formativo è pensata come parte integrante dell’esperienza di apprendimento; fin dalle prime fasi del percorso verranno proposti strumenti di autovalutazione e di riflessione guidata che permettono ai partecipanti di monitorare i propri processi di consapevolezza, apprendimento e trasformazione. Questi momenti saranno strutturati attraverso restituzioni collettive e domande di auto-osservazione, con l’obiettivo di rendere visibile l’evoluzione delle competenze trasversali, relazionali e comunicative.

Durante e al termine del percorso verranno inoltre raccolti feedback qualitativi da parte dei partecipanti, utili per rilevare l’efficacia percepita delle attività, l’impatto dell’approccio outdoor e la rilevanza dei contenuti rispetto ai contesti professionali di provenienza. L’osservazione attiva da parte del team di facilitazione costituisce un ulteriore strumento valutativo, orientato a cogliere dinamiche emergenti, progressi individuali e di gruppo, e aree di miglioramento.

 

Descrizione intervento

L’intervento CHIEDI IL TUO POSTO: NEGOZIARE, FARSI ASCOLTARE, GUIDARE, inserito nella WP WP2 LAVORO EQUO ED INCLUSIVO, si configura come un’esperienza outdoor ad alto impatto, ideata per sostenere lavoratrici e lavoratori in un processo di consapevolezza rispetto al proprio ruolo nei gruppi, nelle organizzazioni e nei contesti decisionali. L’obiettivo non è unicamente quello di trasmettere strumenti tecnici legati alla comunicazione o alla negoziazione, ma di costruire un ambiente di apprendimento stimolante, all’interno del quale le persone possano esplorare in profondità il modo in cui si posizionano e vengono percepite nei diversi spazi relazionali e professionali.

In un mercato del lavoro ancora attraversato da dinamiche di disuguaglianza, stereotipi impliciti e disparità di opportunità – in particolare per la dimensione di genere– questo percorso esperienziale diventa un laboratorio simbolico e concreto in cui allenare la capacità di prendere parola, di affermare il proprio valore, di negoziare posizioni e relazioni in modo assertivo e rispettoso.

Lavorare sulla comunicazione interpersonale, sull’ascolto attivo, sull’autoefficacia e sulla leadership inclusiva rappresenta un passaggio fondamentale per promuovere un cambiamento culturale profondo e duraturo, capace di contrastare le barriere di genere e le disuguaglianze ancora presenti nei contesti organizzativi. Queste competenze, tuttavia, non possono essere sviluppate isolatamente, ma devono integrarsi con un rafforzamento delle abilità negoziali, intese non soltanto come strumenti per raggiungere un accordo, ma come pratiche quotidiane di mediazione tra bisogni, ruoli, priorità e visioni differenti. Comunicazione e negoziazione, in questo senso, si alimentano reciprocamente: saper ascoltare e affermare con chiarezza la propria posizione è la base per costruire relazioni professionali più equilibrate, inclusive e orientate alla collaborazione, dove ciascuno possa sentirsi legittimato a prendere parola e contribuire attivamente ai processi decisionali.

Tecnologie e attrezzature

Per la realizzazione del percorso formativo verranno messi a disposizione tutti gli strumenti e i materiali necessari allo svolgimento delle attività outdoor. Le attrezzature saranno selezionate in base alle specifiche esigenze metodologiche e logistiche del programma, garantendo funzionalità, sicurezza e coerenza con gli obiettivi esperienziali del percorso. L’utilizzo di eventuali supporti tecnologici sarà calibrato in funzione delle attività previste e orientato a facilitare la partecipazione, la riflessione e la documentazione dei processi formativi.

Descrizione metodologie didattiche

La dimensione outdoor favorisce un apprendimento profondo e coinvolgente: lontano dalle convenzioni dell’aula tradizionale, il corpo, il movimento e la relazione diventano strumenti attivi di esplorazione.
I partecipanti saranno chiamati a mettersi in gioco, a confrontarsi con dinamiche reali e simboliche, a sperimentare la complessità del guidare e del farsi guidare, del parlare e dell’ascoltare, del cedere spazio e del prenderselo. La metodologia privilegia una didattica dialogica e partecipativa, in cui l’esperienza concreta diventa oggetto di riflessione individuale e collettiva; ogni attività sarà difatti accompagnata da momenti di debriefing strutturato, che permettono di analizzare ciò che è accaduto, di dare significato alle dinamiche osservate e di trasferire gli apprendimenti al proprio contesto professionale.

La valutazione dei risultati di apprendimento verrà effettuata attraverso una prova scritta con test a risposta multipla.

Date e luogo

I momenti formativi si terranno nelle giornate del 15, 18, 22 e 26 giugno presso APS Holding SPA in via Salboro 22/B a Padova.

PR Veneto FSE+ 2021-27
PRIORITÀ 1 OCCUPAZIONE
OBIETTIVO SPECIFICO C) ESO4.3
COD. 52-0001-588-2025

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