Titolo intervento: “AI PER RIVOLUZIONARE IL GENDER GAP DIGITALE – BASE”
Ore intervento: 12
Tipologia destinatari: donne occupate
Numero edizioni: 1
Il progetto, di cui Irecoop Veneto è Capofila e Ascom Servizi Padova si identifica come Partner Operativo, ha l’obiettivo di stimolare un cambiamento diffuso e duraturo e favorire la costruzione di una società più equa e inclusiva, attraverso un insieme di percorsi educativi, formativi e di sensibilizzazione.
Descrizione destinatari
L’intervento è rivolto a donne occupate, in organizzazioni pubbliche o private, con attenzione a quelle realtà che desiderano promuovere una cultura aziendale inclusiva; donne già inserite nel mondo del lavoro, interessate a rafforzare le proprie competenze digitali e tecnologiche; donne in ruoli strategici o con potenziale di crescita per supportare la loro leadership e la partecipazione attiva nei processi di innovazione digitale; responsabili HR e titolari d’impresa, interessati a favorire l’adozione di pratiche di gestione equa e inclusiva.
Modalità di valutazione previste
All’avvio dell’intervento, una discussione iniziale permetterà di avere una panoramica delle aspettative e degli obiettivi dei partecipanti e, eventualmente, di rivalutare le metodologie formative più efficaci da utilizzare.
L’impatto dell’intervento formativo sarà valutato mediante la verifica degli esiti dell’apprendimento, e parallelamente attraverso la somministrazione di un questionario di soddisfazione.
La verifica degli apprendimenti verrà effettuata attraverso la somministrazione di un un’esercitazione finale, al termine del percorso formativo.
Descrizione intervento
L’intelligenza artificiale rappresenta uno dei settori in più rapida crescita a livello globale, configurandosi come una delle tecnologie chiave per la trasformazione digitale delle imprese e della società. Tuttavia, questa rivoluzione tecnologica presenta un grave squilibrio di genere che richiede interventi mirati e strutturati.
Nel settore ICT, le donne rappresentano solo il 15,7% della forza lavoro totale, evidenziando una significativa sottorappresentazione femminile in un ambito strategico per lo sviluppo economico e sociale.
L’intervento formativo “AI per rivoluzionare il gender gap digitale – base”, inserita nella fase WP2 LAVORO EQUO ED INCLUSIVO, adotta un approccio sistemico per:
- fornire alle donne occupate competenze concrete nell’uso dell’intelligenza artificiale;
- trasformare le partecipanti da semplici utilizzatrici di tecnologia a professioniste consapevoli, capaci di comprendere le potenzialità e i limiti dell’AI nei loro specifici contesti lavorativi;
- colmare il gap tecnico esistente, fornendo strumenti pratici per l’utilizzo di piattaforme AI, la comprensione degli algoritmi di base e la valutazione critica dei risultati ottenuti;
- identificare opportunità di innovazione, valutare l’impatto dell’AI sui processi aziendali, guidare team di trasformazione digitale e prendere decisioni informate sull’adozione di tecnologie emergenti;
- trasformare le beneficiarie in ambasciatrici del cambiamento nei loro contesti lavorativi.
I formatori utilizzeranno diverse metodologie didattiche come: learning by doing attraverso laboratori pratici con strumenti di AI reali, permettendo alle partecipanti di sperimentare direttamente le tecnologie invece di limitarsi alla teoria; pillole formative; problem-based learning strutturato attorno a sfide reali che le partecipanti affrontano nei loro contesti lavorativi, sviluppando soluzioni innovative attraverso l’AI.
Tecnologie e attrezzature
L’intervento sarà svolto in un setting d’aula idoneo a ospitare azioni di didattica frontale e, soprattutto, di interazione partecipata tra i destinatari.
Per favorire la proattività dei partecipanti, la chiarezza del trasferimento delle esperienze (presentazione di materiali, PowerPoint, video e/o altri contenuti multimediali) l’aula sarà opportunamente attrezzata con lavagna a fogli mobili e/o cancellabile oltre che con strumenti audiovisivi e dotata di un collegamento ad internet oltre che di strumenti informatici (come pc portatili sistema operativo Microsoft Windows e Microsoft Office).
Descrizione metodologie didattiche
Per l’intervento è prevista una metodologia didattica di tipo formazione d’aula, esercitazioni pratiche e simulazioni, con l’utilizzo di dispositivi elettronici individuali (laptop, tablet) per permettere l’applicazione diretta delle competenze acquisite da parte di tutte le partecipanti.
Date e luogo
I momenti formativi si terranno nelle giornate del 28 aprile, 5-19-26 maggio, 6-23 giugno e 7-21 luglio, per metà presso LILT Padova in via Giorgione 22 Albignasegno (PD) e per metà in videoconferenza online.
PR Veneto FSE+ 2021-27
PRIORITÀ 1 OCCUPAZIONE
OBIETTIVO SPECIFICO C) ESO4.3
COD. 52-0001-588-2025